我们博物馆已经举办五场研学之旅，以博物馆馆藏文物和实物为主，结合中国传统文化节日，集参观、讲座、手工制作、展示为一体，得到社会的广泛参与和认可，您可关注甘肃省白银博物馆网站，进一步了解！
避免只游不学、走马观花，博物馆研学旅行如何规范？
谢谢邀请 我对于这个也不是太懂 但是我喜欢旅游 从个人经验来说 任何一个景点都是三分看景 七分故事 因为景点（尤其是博物馆这样的）是要依托于故事的 没有故事的景点是没有灵魂的 但是所谓的故事不是某件物品的作用 而是在这件物品上发生过那些事 比如北京天坛公园的古稀门 它就是一个普普通通的门很不起眼 但是它旁边树立了一个故事牌 内容深深地吸引了我 我就在那看了好久 还有丹陛桥等等
如何区分孩子参加的是拓展训练还是研学旅行？
拓展训练主要是游戏方式培养孩子的一些兴趣爱好，放松心情还能体能锻炼，例如齐心协力跑，袋鼠跳都是一些比较常见的拓展训练游戏。研学旅行主要是和团队一起去，是在旅行中探究问题，思考问题，研学旅行主要是学校组织会带孩子们去参观博物馆、烈士纪念馆来实践去看去学习，也算的上是学校生活的一种延伸。研学旅行是一场别具意义的旅行，在旅行中收获的不仅有课堂上学习不到的知识，还在这个团队中可以增加同学间的情意。虽然研学旅行意义颇多，但学校老师也不敢轻易带孩子们出来研学旅行，最主要的就是要确保每个孩子的安全问题，在旅途住的安全是排在首位的。
个人觉得这两种类型更多是取决于参加的项目；
所谓拓展训练：更多应该是对孩子在体力、耐力、团队协作等方面的锻炼；
研学旅行：更多开拓的应该是孩子的眼界，看看外面的世界，增长见识，培养自我思考，自我表达，与人沟通等方面的能力。
所以，参加前可以要求组办办提供下日程表，往届的行程、照片视频等，就很容易区分开来啦～