You can eirher travel or read，but either your body or your soul must be on the way。要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总得有一个在路上。这是电影《罗马假日》里的一句话，一直到目前，依旧很火。
恰好，研学游是满足读书和旅行的最佳方式之一。
首先，开拓了眼界。在研学过程中，孩子们要不是游览了异地风光，要不就是见识了异地的风土人情，要不就是品尝了异地的美味美食，要不就是异地的特殊文化。这是坐在教室里，沉浸在书本中无法学到更无法体验到的。
其次，培养了孩子独立生活的能力。俗话说：在家千日好，出门一时难。一人在外，小到吃饭、洗衣、叠被子、整理东西等，大到问路、购物都得自己动手，离开了父母亲的包办，他们必须学会自己照顾自己。
三是培养了孩子的意志品质。一人在外，虽则离开了父母的唠叨，但没了这些，他们就要学会忍受孤独寂寞，学会忍耐和坚强。在研学过程中，还要独自完成一些研学项目，有的可能很苦，有的需要合作，有的需要请求帮助，在活动过程中，他们的吃苦精神、团队精神、坚持到底的精神都会得到养成。这一切是在父母身边或在学校里很难形成的。
研学活动还可以促进良好的家庭关系的形成。孩子在外，父母的问候和关心会显得尤为温暖，孩子的成长，又会让父母欣慰和满足。更多的，是让孩子能体验到父母的不容易，从而学会理解父母，关爱父母。
当然，由于有些研学活动是打着锻炼和体验的旗号，行的是昧心的勾当，也让很多人表示拒绝和反对。这需要我们家长认真考察这些单位有无资质，口碑如何，有没有详细的规划，有没有合格的导师等。
所谓研学，即研究性学习，也称探究式学习，其目的是研究型学习和旅行体验相结合的校外教育活动，正所谓“读万卷书，行万里路”，研学近年来逐渐成为非常热门的素质教育方式。
关于研学，2012年教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、上海等8个省(区、市)开展研学旅行试点工作，并确定天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区为全国中小学生研学旅行实验区。2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。
“研学”的目的和意义
一是能帮助中小学生开阔眼界，增长见识；二是中小学生离开父母，独立跟随老师和同学出来参观学习，也能在一定程度上锻炼他们的自立能力，增强他们的组织和纪律观念；第三，部分孩子能从中受到激励和启发，树立自己的理想和目标；第四是中小学生可以从自身兴趣出发，在老师的帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。