研究生跟导师做项目，是锻炼、是培养。人没有生来就什么都会，我们大家都是一步步学习进步，从最小的时候学说话，学走路，再到学校接受正规的系统的培养，以及在成长过程的见到的、听到的、经历的的每一天，都是我们知识增长的过程，也是一种锻炼成长的过程。研究生阶段与导师做项目，其实是我们即将进入社会前的最后一次比较系统的培养与锻炼机会。或许导师的教育培养方法各有不同，有的是主导安排任务式，有的可能是引导式，有的或许会提供更多资源让你去做，有的或许就是引导你去发现与寻找资源支解决问题。其实目的一样，都是导师培养你，要懂得感恩！
人生路上，有个好导师是多么幸运的事情。在个人的成长路上，大家会遇到各种各样的导师，比如，学校导师，教会你适应社会的知识与能力；人生导师，教育你如何会做人做事，让你少走人生弯路；创业导师，教导你如何创业？给你帮助，让你更快获得成功，减少创业路上的坎坷；比如跟着马云、马化腾、刘京东、任正非等等事业上的成功导师做事，就会让未来自己创业更加顺利。
有被人“压榨”的机会，说明自己有“压榨”的价值。研究生能被导师“压榨”，也就是导师认可你可培养的人才，所以人家愿意来培养你，愿意给你成长的机会，也证明了自身在社会上的价值，在未来有增值的空间，有自己的人生精华部分，不是糟粕。应该感到庆幸，但也不能不能自满，还是要继续学习与努力工作，不断提升自身价值。否则，如果自己不学习进步的话，当那天你都没有可以“压榨”出来的东西的时候，你就成为社会的糟粕与弃儿。
导师让你跟他做项目，那是有意培养你，当然是锻炼你。如果研究生期间导师不管你，整天让你游手好闲，那你这研究生读得有什么意义，恐怕最后毕业起来都麻烦。当然做项目的同时也要注意多读文献，提高理论水平，要不写论文的时候头大。多做项目，在实践中磨练，才能提高自己的水平，等你工作了才能很快入手。另外你提到的压榨，我估计你想说你给导师做项目，导师给的钱比较少。但你想想你是来学习的，不是来赚钱的，何必计较钱的多少，学好本领，以后有大把赚钱的机会。
核心素养背景下研学旅行实践活动中，研学导师如何正确指导学生？
我国可以说研学旅行开始的很早，从古代时期，人们就十分重视研学旅行，我们所熟知的孔子的周游列国就是很好的例证。教育部发布关于推进中小学生研学旅行的意见，再次证明了研学旅行是培养学生全面发展的必备课程之一。
研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师讲述，班主任是研学旅行带队的最佳人选。班主任作为带队老师具有明显的优势，班主任要自觉成为研学旅行的带队者，即研学旅行主要的研学导师；研学旅行可以成为学生和班主任共同经历的一次体验、欢聚与收获成长的机会。因此，班主任是研学旅行带队的最佳人选。
研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师还提到，在研学旅行活动实施过程中，研学导师/教师要处理好学生自主学习与有效指导的关系，成为学生活动的组织者、参与者和促进者。研学导师/教师的指导应贯穿于研学旅行活动的全过程，从行前、行中、行后三方面进行指导。
教师指导学生开展研学旅行活动，就要引导学生不怕困难、大胆实践、勇于探索，为学生了解自然、走进社会、发现自我提供机会和平台。这样才能实现研学旅行的目标。
详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“”进行课程学习，或者咨询研学旅行交流中心助教老师。