你说的这种模式只适合某一些课堂内容，如某地的地理位置，人文习俗，气候自然环境，社会环境等，这些内容可以串起来做成一次旅行，在旅行过程中进行授课，但地理学还有很多比较科学性，文本性，严谨性的知识，不是一次旅行就能让学生学习得来的。。所以你说的方法有一定的可取之处，但还是得从地理学习的全局出发，寻求科学的学习方法。。希望对您有用哈~~
地理某时间旅游火热的原因？
地理学作为一门自然学科，主要研究自然界中存在的各种自然地理现象，以及地理和人文之间的关系。人类的旅游所使用的主要资源就是地理资源，所以二者之间有着紧密的联系，其联系包括以下几方面：
1.旅游资源是地理旅游开发得到的
对于旅游行业而言，最重要的就是旅游资源，它是一个地区旅游行业发展的保障。从旅游资源的性质来看，用地理学的观点来分析旅游资源，旅游资源就是地理资源开发而得到的。
2.旅游行业在属性上具有地理性
地理环境又名旅游第一环境，之所以这样说是因为旅游行业在属性上具有地理性。旅游的过程实际上就是旅游者从一个地域进行空间位移到达另一个地域，在这期间，人们有计划地进行休息和观赏资源来满足自身的精神需求。
3.旅游者在选择旅游景点的时候受到地理因素的影响
因为旅游者在旅游行业中占有重要的地位，所以地理环境的开发受到旅游者旅游选择的影响。开发商在规划旅游资源开发方向的时候，在一定程度上依赖旅游者的动机。所以说旅游者的选择影响着旅游资源的文化和生态环境。