一、研学旅行和乡村旅游是什么关系？
去乡村研学，就可以二合一了。谢谢采纳！
二、研学旅行的研学旅行的定义及特点
2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
王司长还针对研学旅行的特点提出了“两不算，两才算”：第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。
按照国家旅游局《研学旅行服务规范》的定义如下：
研学旅行 study travel
研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。
研学旅行的特点：
教育性：研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
实践性：研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
安全性：研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。
公益性：研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
想当然的政策，下面多数都是有经济利益才这么积极组织，门票比正常去还要翻倍，学校老师通知了你好意思不去
三、科普：到底什么是研学和研学旅行呢？
所谓研学（亦称游学），就是在旅游的基础上增加学习的功能，在自然轻松中完成旅游的过程。它以学为主，边游边学，是一个“行万里路，读万卷书”的过程。
游学是一种跨文化跨地域跨行业的体验式旅游模式，既不是单纯的旅游，也不是枯燥的学习知识，而是在学习中潜移默化的体验人生，在体验中学习。
随着人们生活层次和审美层次的提高，越来越多的家长开始接受游学教育理念和这种让孩子更好的成长方式。
至于游学会否让孩子更有优势，就要看这些游学机构的教育理念了，而且不仅要看他们怎么说，更要看怎么做。
研学旅行是由学校或者社会上研学旅行机构根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
研学活动大部分都在寒暑假，学生有事假。下图这类的就属于研学旅行，可以了解看下
四、研学旅行的意义是什么？
对国家来说，这是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行核心价值观的重要载体，也是拓宽旅游发展空间的重要举措。
从学校层面来说，是深化基础教育改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。
从旅游业态的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化旅游。
对学生来说，学生是研学旅行的主体。研学最主要的目的，是让学生们接触社会和自然，在旅游体验中学习和锻炼，提升自我。
开展研学旅行，有利于让孩子们开阔眼界、增长知识，促进书本知识与生活经验的深度融合；旅行期间远离家长，自己的事情自己做，锻炼孩子们独立自主的能力；有利于增强孩子的自信心，让孩子动手做一些之前没有做过的事，有利于锻炼他们的实践能力和动手能力；有利于满足学生们暑期的旅游需求，培养学生的文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
研学旅行会去到不同的地方，学习到当地的特色文化和感受当地的风土人情。
我的儿子有参加过几次心和的青少年研学，一开始主要是想让他在与平常不同的生活中拓展视野，丰富一下知识，看看不一样的地方。后来发现孩子成长了不少，在了解到研学过程中，有心和的孙键老师给孩子讲课，也会有当地的一些老师讲解本土文化，有着学识渊博的老师做指导，有助于扩展孩子们的知识面。
在研学旅行中，总有一些在课堂上学习不到的知识，而且能让孩子在快乐中学习，见见不一样的地方，有助于孩子形成独立的世界观。
不去观世界，何来世界观。这句话正是打动了我为孩子决定参加心和青少年的原因，研学就是这样一种存在，让你真实的去触摸这个世界，在旅行中得以学习思考，了解世界的方法有很多种，学习也不仅仅只有一种方式。
研学不仅能打开孩子的眼界，更加有助于养成孩子的独立性格，研学旅行便是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。”
古人说，读万里书不如行万里路，研学旅行就是可以寄让你去看看外面的世界，也可以进行研究和学习
研学是一种实践性很强的教育教学活动，和现有的学科教学不同，不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。