一、研学旅行工作规程？
规范要求研学旅行的承办方提供的产品必须结合实际教育目标以及不同学级的特点进行设计。小学低年级与高年级、初中、高中等不同阶段的学生都有相适应的产品类型一一对应。最特别的是，规范提出，小学低年级学生应以乡土乡情研学为主；小学高年级学生应以县情市情研学为主；初中年级则应将县情市情省情作为主要研学对象；高中生的研学落点更拔高到以省情国情研学为主
二、研学旅游是做什么的？
研学旅游主要是将旅游与教育结合起来，通过旅游的形式来进行教育教学活动。
如民国建筑研学游，可以通过参观中山陵、总统府、颐和公馆等民国建筑、景点来学习，了解民国时期的建筑。旅游过程中介入教学目的，教学手段，教学内容等教育类活动。
研学旅游的主体目前以中小学生为主。
三、研学旅行是搞什么的？
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、”读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要(2013-2020年)的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》，纲要中提出”逐步推行中小学生研学旅行”的设想。 此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。
研学旅行，与我们传统意义上认为的“旅游”有明显不同，“旅游”重在玩，而“研学旅行”重在“研”和“学”，也就是说，学生的旅行并非单纯地“旅行”，学生需要在“旅行”的过程中重点去走进现实，走进大自然，探索大自然，在探索发现的过程中帮助学生走出书本，了解国情、开阔眼界、增长知识，能够提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
在现实中学到的知识远比书本上的知识来得要丰富、现实和具体，所以我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”。
研学旅行的主题：
1. 红色革命传统教育主题
我们的革命先辈在近代的斗争进行了中不屈不挠的抗争，彰显了民族革命精神，留下了许许多多革命的遗迹。这些宝贵的红色资源，可与研学旅行相结合，根据学生的年龄特点、学科特点和教育培养重点，展开各种各样的研学教育活动，如爱国主义教育等专题研学旅行活动，传承革命精神和民族精神，培养学生的民族认同感。
2. 中华传统历史文化主题
中华文明绵延上下五千年，有着顽强的生命力，它博大精深、引人向往，是中华儿女的宝贵财富。研学旅行中，学校可结合当地的人文资源，让学生体会到中华文化的魅力，树立民族自信心。时机成熟时，还可以与市内外、省内外和国内外友好学校进行交流互访，让学生领略不同地域文化的差异。
3. 祖国大好河山和国、省、乡情主题
祖国地域辽阔，各地风景尽不相同，风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中，可带领学生从当地的地貌特征，动物、植物、生态环保、风土人情等方面去了解和感受，体会这些因素之间的联系，激发他们对国家、家乡、自然的热爱。
4. 科技国防主题
科技的发展已经渗透到生活的各个角落，大家都享受着科技带来的便利。在研学活动中，可以通过考察科技馆、天文馆、航空航天馆、现代工业和农业等，探究科技在人类社会发展各方面的应用，了解他们的工作原理，联系生活实际加深印象。同时，可以组织学生进行国防知识学习探究，包括国防中应用的科学技术、军事训练等。
5. 社会生活主题
深入社会生活进行学习和探究，到社会中去，了解不同的社会分工，就交通、卫生、饮食、就业情况等进行考察，体会经济社会发展带来的巨大变化，增强社会角色体验，体会每种社会角色的重要性，培养学生的社会责任感。
6. 体能拓展训练主题
我们要的发展是“德、智、体、美、劳”，其中“体”不可忽视。针对学生体能提高开展的研学旅行活动，可以到野外去，在保障安全的基础上训练体能，让学生掌握一些地理知识、急救护理知识，培养学生在恶劣环境下的生存能力，锻炼他们的意志品质。
研学旅行的主题可以有很多，可以根据各地的实际情况对研学课程进行因地制宜地开发，研发出有当地特色、有实际教育意义、能够实际操作的课程。
四、什么的研学课程？
专业的研学课程。
专属的研学课程。
开心的研学课程。
快乐的研学课程。
开心的研学课程。
欢乐的研学课程。
欢喜的研学课程。
专注的研学课程。
严谨的研学课程。
严格的研学课程。
严肃的研学课程。
严厉的研学课程。以上就是我的解答，希望对你有帮助哈。
五、研学助教是干什么的？
一般是协助教授等老师们处理一些其他的工作。
助教的工作内容是：
1、协助讲师进行课堂教学，管理学生课堂秩序。
2、就项目学习情况与家长保持必要沟通。
3、根据项目要求向学生提供外教课的辅导。
4、负责外教课后的课堂总结和知识点串讲。
5、协调、处理外教在教学、生活中的问题。
6、承担项目其他方面的一些日常工作。一般而言，助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。
六、请问研学基地是做什么的赚？
您好，研学基地通常是为了提供学生实地学习和体验的机会，涵盖了多个领域，包括历史、文化、科学、艺术、自然等等。研学基地的盈利模式主要有以下几种：
1. 收取门票费用：研学基地通常会向游客收取门票费用，这是最主要的盈利方式之一。
2. 提供教育服务：研学基地可以向学校或其他机构提供教育服务，包括提供教育课程、活动、导师等。
3. 合作开发：研学基地可以与企业、机构等进行合作开发，共同开发出一些研学项目。
4. 产品销售：研学基地可以销售一些相关产品，比如教育用品、纪念品等。
5. 合作推广：研学基地可以与旅行社、在线旅游平台等进行合作推广，从中获得一定的收益。
总之，研学基地的盈利模式比较多样化，可以通过多种方式实现盈利。
七、讲解员是做什么的？
讲解是知识和语言的高度综合艺术，其职业特点与组团社导游员有着根本的区别，它综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段，是专业性、知识性和艺术性的综合。 讲解员处于一个特殊关键的岗位，她面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负着宣传和教育的职能，同时要能有效的组织引导观众参观，此外还担负着协调处理、写作研究等义务和职责。
八、星峰研学小镇是干什么的？
星峰研学小镇是一个位于江西省上饶市信州区星峰村的研学教育基地。其由上饶市星峰研学教育有限公司投资，以中学生为主要教育对象，为学生提供课程体验、文化探究、生态冒险、志愿服务等方面的研习活动，让学生在体验中得到真正的收获。
星峰研学小镇占地面积约150亩，是一个以原生态为特色的研学基地。这里的风景优美，自然资源丰富，有白龙洞岩画、志公岭石林群、星峰径等一系列人文和自然景观，是进行户外探险、生态体验、文化考察等研习活动的理想场所。研学小镇内有豪华别墅、蹦床俱乐部、球类运动区、戏水池塘、果园基地等设施，为学生提供良好的住宿、交流和娱乐条件。
除此之外，星峰研学小镇还拥有一支高素质的教师团队，广泛涵盖中学各个学科的教师，以及研究生、博士、海归等特聘的教育专家，为学生提供高水平的课程和研习指导。研学小镇秉承“研究+体验”、“互动+自主”、“探究+创新”的教育理念，不断推出新课程和新项目，开拓学生视野，提升学生的能力和素质。
总之，星峰研学小镇成立的目的就是为了让中学生能够开阔视野，拓展知识面、提升综合素质，同时培养学生的领导力、团队合作精神和创新能力，成为具有国际视野和创新精神的全面发展的人才。
九、研学计调工作内容主要是？
担任计划调度作业的人员，在岗位识别上被称为计调员、线控、团控、担当等
十、研学旅游是干嘛？
研学旅游主要是将旅游与教育结合起来，通过旅游的形式来进行教育教学活动。
如民国建筑研学游，可以通过参观中山陵、总统府、颐和公馆等民国建筑、景点来学习，了解民国时期的建筑。旅游过程中介入教学目的，教学手段，教学内容等教育类活动。
研学旅游的主体目前以中小学生为主。