一、突发事件的应对策略？
1.
良好平静的心态。 平稳良好的心态是处理突发事件万里长程的第一步，没事不要惹事，有事不要怕事，突发事件来的时候不要慌张，要淡定…
2.
战略行动高度重视。 突发事件来的突然，一时难于处理，或者处理程序复杂时要讲突发事件提上计划、行动日程。
3.
提出有针对性的实施计划和方案。 突发事件的处理要有针对性，有力度的措施，做到心中有数，心中不慌。
4.
明确责任分工，操作步骤。 首先要明确处理完这件事要几个步骤，每个步骤由那个人去做，具体做什么，出现差错怎么办。
二、应对突发事件有哪些对策？
突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全，需要立即处理的紧急事件。主要分为：
1、自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等；
2、事故灾难——主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等；
3、公共卫生事件——主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件；
4、社会安全事件——主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，总体预案将突发公共事件分为四级，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。遇到各种突发事件，措施不同，根据突发事件相关的《应急预案》处理。所以平时要做好以下工作：1、要编写、更新应急预案，使得应急预案是有效的，可行的。2、日常针对应急预案，要进行宣传、培训、演练等。
三、革命重点事件时间排序？
近代前期：旧民主主义革命时期（1840——1919年）
近代史上列强的五次侵华战争
1、鸦片战争（1840～1842年）
2、第二次鸦片战争（1856～1860年）
3、甲午中日战争（1894～1895年）
4、八国联军侵华战争（1900年）
5．抗日战争（1937—1945）
晚清、民国概念
1、晚清：1840——1912年
2、民国：1912——1949年（台湾至今还是用中华民国纪年）
3、北洋军阀政府时期：1912——1928年
4、南京国民政府时期：1927——1949年
近代前期重大历史事件顺序：（西学东渐过程）
1、林则徐、魏源开眼看世界：1840年前后2、太平天国运动（1851-1864年）
3、洋务运动（19世纪60—90年代）
4、维新变法运动（19世纪90年代—1898年戊戌变法）
5、义和团运动（1898—1900年）
6、立宪运动与辛亥革命（11905年中国同盟会成立—1912年中华民国成立）
7、新文化运动（1915—1924年）
近代后期：新民主主义革命时期（1919——1949年）
五四运动与中共创立（1919年——1921年）
四、研学结束后写研学创意？
两天行程匆匆结束,这次的研学,短暂却深刻,热闹的街道,一尘不染的地面,这就是我们的首都——北京。
五、研学准则？
本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。
六、研学精神
研学精神是学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。
研学精神在开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行某核心价值观，激发学生对社会的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
七、研学标准？
本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。
八、研学横幅？
1、学在旅途,乐在其中。
2、学习,可以是一次旅行。
3、智慧研学路,精彩每一步。
4、快乐于行,研学于心。
5.江山就是人民，人民就是江山。
6.学党史，悟思想，办实事，开新局。
7.用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。
8.党与人民心连心，同呼吸，共命运。
九、研学口号？
1、学在旅途，乐在其中。
2、学习，可以是一次旅行。
3、智慧研学路，精彩每一步。
4、快乐于行，研学于心。
5、风景在路上，研学促成长。
6、众行研学，行走在路上的课堂。
7、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
十、研学手册的研学足迹怎么写？
研学手册的研学足迹是指记录你参加过的各种研学活动和体验，包括地点、时间、内容等。下面是一些写作建议：
1. 标题：可以根据不同的主题或者目的来命名，例如“我的文化之旅”、“探秘科技世界”等。
2. 内容：对于每一个研学活动，应该简要介绍其背景和目的，并详细描述自己在其中所做的事情以及获得了哪些收获。可以从以下几个方面进行描述：
– 活动名称、时间、地点
– 活动主题和目标
– 参与人员及组织机构
– 实践环节和体验过程
– 学习成果和感悟
3. 照片或图片：为了更好地展示你参加过的各种研学活动和体验，可以在相应位置插入相关图片或者视频。
4. 总结：最后，在整个研学足迹结束时，可以总结一下自己通过这些活动所获得到知识、经历以及对未来发展方向有何启示等。
需要注意的是，在撰写研究手册时要遵循客观真实原则，并尽量用简洁明了易懂的语言来描述。