一、研学旅行的内容？
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园进行研究性学习的校外课堂，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
地点可在市内、省内或者省外、境外，一边旅行一边学习。
二、研学旅行活动内容？
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
三、研学旅行实践内容？
1.
文化探究:通过参观文化古迹、博物馆、艺术馆等,了解不同地区和民族的文化背景、历史演变和艺术风格,增强文化意识和文化自信。
2.
自然探索:通过野外实地考察,了解地理环境、动植物生态、自然资源和环境保护等方面的知识,增强环保意识和生态保护意识。
3.
社会实践:通过参与社会实践、志愿服务等活动,了解社会运作机制、社会建设和发展等方面的知识,培养社会责任感和公民意识。
4.
职业体验:通过参观企业、机构等了解不同职业的职责、技能和职业发展等方面的知识。
四、研学旅行内容？
研学旅行主题是研学旅行的关键所在，研学旅行的主题确定关乎后来研学旅行课程的设计以及后期的研学旅行活动的顺利进行，每一个研学旅行在开始之前就必须得做好研学主题方面的内容。一个好的研学旅行主题会让学生们收益良多，能让学生们在研学旅行活动中学习到很多的知识和技能，研学旅行主题大致分为以下几类：
1.科技教育
通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常 用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以 及综合运用知识解决问题的能力。
2.农事体验
以农事教育为核心，利用农业生产、生态 环境、动物植物、农村生活文化等资源来 设计体验活动的休闲农业基地，以休闲的 形式和轻松心态来完成农业科学技术和知识的普及。
3.传统历史文化
提倡学生和家长共同参与的传统文化体验、 实践活动，以弘扬爱国主义精神为核心， 从爱国、处世、修身三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。
4.红色文化教育
主要以中国共产党领导人民在革命和战争 时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，涵盖爱国主义教育、红色文化 理论学习与培训等专题课程。
5.安全教育
以防震减灾、人防教育、消防教育、公共 安全教育、安全生产等课程为核心，借助最先进的VR\AR\AI\MT等高新技术，以沉 浸式互动体验为主要培训形式，达成寓教于乐的安全科普教育。
6.亲子活动
亲子乐园是根据儿童特征设计的，通过科 学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的，由父母或家人带宝宝 一起参加的少年儿童活动中心。它既是孩 子成长学习的乐园，又是家长的课堂。
7.社会技能教育
研学旅行活动中的社会技能教育分为社会实践、社会公益、社会生活生存技能等三项，在近几年的研学旅行活动中这类研学旅行主题深受家长和孩子的喜欢，因为这个主题学生的自主性和实践性非常强。
五、研学旅行的研究内容？
可以研究一下旅行之前的准备，旅行的季节，旅行的意义和一些目的地的情况
六、两学四研包括哪些内容？
两学：向先进模范学习，向先进典型学习。四研：开展向先进学习研讨活动，开展先进技术研究，大力开展科研活动，努力钻研先进技术。要认真开展两学四研活动，强化工作指导，采取有力有效措施，以两学四研活动，促进生产技能提升，推进创先争优活动开展。
七、国际储备包括哪些内容？
目前，国际货币基金组织(IMF)会员国的国际储备一般可分为四种类型：货币性黄金、外汇储备、IMF的储备头寸和特别提款权。
1.货币性黄金。货币性黄金是指一国货币当局作为金融资产而持有的黄金。1976年国际货币基金组织正式废除黄金官价，由于货币当局在执行黄金国际储备职能时不能以实物黄金对外支付，所以黄金只能算作潜在的国际储备，而非真正的国际储备。
2.外汇储备。外汇储备主要是指各国货币当局持有的对外流动性资产，主要是银行存款和国库券等。外汇储备是国际储备最主要的组成部分，在非黄金储备中的占比高达95%以上。
3.IMF的储备头寸。IMF的储备头寸是指在国际货币基金组织的普通账户中会员国可以自由提取使用的资产，包括会员国向基金组织缴纳份额中的25%可自由兑换货币(储备档头寸)和基金组织用去的本币两部分(超储备档头寸)。
4.特别提款权。特别提款权是国际货币基金组织根据会员国缴纳的份额无偿分配的，可供会员国用以归还基金组织贷款和会员国政府之间偿付国际收支逆差的一种账面资产。特别提款权根据一篮子货币定值。
八、出国申研需要哪些知识储备？
1. 学历、学位证明。主要是大学、研究生毕业证书，硕士学位证书，博士学位证书。
2. 成绩单。成绩单是任何申请人都必须提供的，国内院校的成绩评定大多采用百分制，而美国而以采用等级制为多，其平均值通常用平均成绩点数(GPA)表示，因此，必须注明所采用的记分方法，最好能提自己在班级所排名次，现在，美国大多数学校都要求申请者通过ETS直接提供TOEFL或GRE成绩。
3. 财力证明。
4. 体检表和健康证明。一般应由指定级别的医院出具。
九、研学课程设计包括哪些内容？
(一)知识目标:让学生通过研学活动,感悟愚公移山精神和中国优秀传统文化的魅力。
(二)能力目标:让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(三)情感目标:通过活动陶冶学生情操,增强学生爱家乡的情感。
(四)核心素养:通过课程的实施,培养学生具有问题解决能力,勇于承当社会责任,和实践创新能力等跨学科素养。
十、红色研学旅行内容？
重走长征路，回忆历史。缅怀先烈。纪念党成立百年