一、研教与教研有什么区别？
1.研究范畴不同。 教研属于实践范畴,而科研属于理论范畴。
2.研究内容不同 教研研究的内容只是教育科研的一个围观方面,直接来源于教师教学实践本身。而…
3.研究目的不同 教研的目的是直接为日常教学服务,为了尽快提高教学效果,提升教育质量,教研…
4.研究方法不同。 教研一般是以个人的、局部的经验为基础,采取行动研
二、沪教版与外研版的区别？
通俗话就是，前者上海教育出版社的图书版本，后者外语教学与研究出版的版本，两个版本一般来说有区别。
三、研教1型与研究1型的区别？
研教1型定义为研究生创新环境高于研究教学型大学的平均水平，且每年授予硕士学位不少于100人；研究1型定义为科研成果得分列全国大学前10名或者研究生创新环境高于研究型大学的平均水平，且每年授予博士学位不少于100人；由此可见，研究1型的高校科研水平要高于研教1型。
四、人教精通版与外研版的区别？
1、人教版的英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，一般都是以人教版的课本为大纲要求。
2、外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的，我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。
3、人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构，外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。
4、人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。
5、外研版和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研略难一点。
五、研教2型与教研一型有什么区别？
你所说是的是研究生院的实力评价方面的术语。
研究型大学分为研究1型、研究2型两类：研究生创新环境高于研究型大学平均水平，且每年授予博士学位不少于100人的研究型大学属于研究1型；不符合研究1型标准的是研究2型。
六、众研与研华区别？
众研座落于有中国硅谷之称的中关村，是专业从事自动化控制技术的研究、开发、制造、销售和系统整合于一体的高科技企业。
研华公司成立于1983年，是一家全球领先的电子平台产品和服务提供商。其业务范围包括完整的系统集成、硬件、软件、以客户为中心的设计服务和全球后勤支持，均由产业领先的后端办公电子商务解决方案进行保障。
七、研高和教高的区别？
研高即研究员级高级工程师，是高级职称。高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专业技术职务任职资格），也是工程师任职资格职称里的最高职称，而研究员级高级工程师、教授级高级工程师是高级工程师任职资格职称里的最高级别之一。
八、中国研教网靠谱吗？
靠谱。中国研教网是国内著名的在职研究生招生和在职研究生考试及在职研究生进修平台。提供2010年北京在职研究生课程班、在职研究生报名、在职研究生报名时间、在职研究生历年考试真题及经济学、金融学、心理学、艺术学、保险学、环境经济学、新闻学、GCT工程硕士等多专业在职研究生和高级研修班。
九、研而不教则空读音？
而不教则空读音是yán ér bú jiāo zé kōng。
研[yán,yàn]汉语汉字
研拼音yán,yàn，汉语一级字，读作研（yán或yàn） 。“研”是形声字。小篆从石，幵声。隶变后楷书写作“研”，声符幵变为开。《说文·石部》：“研，䃺也。从石、幵声。”（研，磨。从石，幵声。）
形声。从石,开( jiān)声。本义:细磨
古同“砚”，砚台《汉书·班超传》：“安敢久事，笔研间乎。”按：“古无砚字……凡研墨处，不必砚，但可研处，即为之尔。”
十、教而不研则浅名句？
而不研则浅,研而不教则空
学而不思则罔，思而不学则殆
夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
译文：
夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。大臣们要求再战，夏后伯启说：“不可以，我的领地不小，我的人民不少，但是却作战不能取得胜利，这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)。”于是坐卧时不用多重席子，吃饭时不吃几种菜肴，不弹琴瑟，不设钟鼓之娱，亲近亲属，敬爱长辈，尊敬贤人，任用能人。满一年有扈氏就归顺了。
所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。想要评定别人，一定要先评定自己。想要了解别人，一定要先了解自己。