一、康养旅游的发展现状和对策？
康养旅游是未来中老年人一种重要的养生方式之一，人到中老年以后，身体机能会慢慢下降，体质大不如前，身体需要慢慢的调养，康养旅游是一种不错的方式，但是要想有保证，要注意几点，第一，提高警惕，防止上当受骗，事先做好调查，防止掉到坑里，第二国家政策上的保障，国家要配套相关的法律措施，第三，要听从子女的建议
二、研学旅游发展背景？
是社会实践教育活动的兴起
三、研学手册的研学足迹怎么写？
研学手册的研学足迹是指记录你参加过的各种研学活动和体验，包括地点、时间、内容等。下面是一些写作建议：
1. 标题：可以根据不同的主题或者目的来命名，例如“我的文化之旅”、“探秘科技世界”等。
2. 内容：对于每一个研学活动，应该简要介绍其背景和目的，并详细描述自己在其中所做的事情以及获得了哪些收获。可以从以下几个方面进行描述：
– 活动名称、时间、地点
– 活动主题和目标
– 参与人员及组织机构
– 实践环节和体验过程
– 学习成果和感悟
3. 照片或图片：为了更好地展示你参加过的各种研学活动和体验，可以在相应位置插入相关图片或者视频。
4. 总结：最后，在整个研学足迹结束时，可以总结一下自己通过这些活动所获得到知识、经历以及对未来发展方向有何启示等。
需要注意的是，在撰写研究手册时要遵循客观真实原则，并尽量用简洁明了易懂的语言来描述。
四、研学和旅游的区别？
其实最主要的是父母都没有分清研学和旅游的不同，
今天我们就来科普研学和旅游究竟有什么不同！
Part 1：目的不同
虽然旅游和研学都是课堂外活动，但是两者的目的还是存在一定的区别。相比于旅游的简单的玩耍游玩放松心情，研学的目的更为广泛，研学首选就是确定一个研学学习目标，试一次研究性学习的旅行，在同学们是带着目的性的去研学，学校或者研学机构都会设置一定的研学课程让学生在研学的过程中去完成一定的学习任务。做到让孩子在研学的过程中正真地得到锻炼，不仅仅是带孩子出去玩。
Part 2：组织机构不同
现在的旅行的方式一般分为报团旅行、家庭自驾游出行这两种。旅行地点也相对来说比较有限，放假的几天估计就只能带着孩子去一个地方旅行，跟随旅行团出去旅行，为了完成旅行任务，到了地方也只能匆匆跟着旅行团匆匆而过，初次之外，旅行孩子很少能跟同龄人接触，孩子的社交能力等很少能得到锻炼，更别说和同龄孩子交到朋友。研学一般分为学校政府组织、研学旅行团、民间研学机构组织，参与的大多都是同龄的孩子，孩子在交流上没有代沟。研学机构的管理也更为科学，让孩子在研学时各方面的能力得到锻炼，提高孩子的自学、自律、自立能力，学会自己去解决问题。
Part 3：内容不同
旅行的一般都是为了去看风景，让孩子饱眼福，但是对于孩子的知识扩展并不全面，就算旅行团或者父母给介绍当地的特色文化，但是也只是停留在比较浅显的层面，让孩子是一种被动地接受知识，当时并没有给孩子留下深刻的印象，可能一回家就忘了。研学则是通过发布研学课程给学生，让学生学会自己去学习实践，在带队老师的指导下一步一步去完成研学任务，主动地去了解在研学过程中学习的知识，让孩子主动去思考，发现真相，学习效率更高，孩子的学习印象更深刻。
五、研学内容怎么写？
研究内容就是指课题研究过程中，为了解决研究问题，达成研究目标，所设定的具体研究事项。研究内容是实现研究目标的载体，也是研究目标的具体化。有什么样的研究目标，就应该配套写出相应的研究内容。一般情况下，研究内容的数量不能少于研究目标的数量。
六、研学目的怎么写？
孩子定期参加学校开展的研学游，可以丰富孩子的知识，视野更开阔。研学游是链接学校教育与家庭教育最好的桥梁，是学校教育的延展，孩子可以通过主题研学游中获得课外知识，把课本上的知识带到实践中。
七、研学记录怎么写？
研学记录|悠远的丝路文明 璀璨的史前文化
宁夏旅游景点水洞沟研学任务：
了解长城在我国古代军事中的重要作用；
完成模拟考古的研学任务，并分享自己的研学心得；
跟随专业指导老师的说明，进行钻木取火的实验，试着说一说火源在古代人们生产生活中的重要地位。
同学们研学的第二站是位于宁蒙交界的水洞沟，是中国最早发掘的旧石器时代文化遗址。中国唯一保存最完整的万里长城立体军事防御体系也在这里。丰富的史前文化和历史文明，正在等待同学们去发掘，去了解。
八、研学打卡怎么写？
可以写研学的内容介绍及体会感受。
九、研学日志怎么写？
研学日志可以这样写，首先写明日志的记录时间和记录人，其次，对研学当日的主要心得和收获及相关问题进行记录，最后有需要强调和补充的进行强调补充
十、研学方法怎么写？
1、调查法。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
2、观察法。
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
3、实验法。
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
4、文献研究法。
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料。
5、实证研究法。
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化。