一、动机性访谈技术要点是什么？
动机访谈是指美国心理学及精神医学教授米勒（Miller）和英国心理学家罗尔尼克（Rollnick）创立。指的是通过独有的面谈原则和谈话技巧，协助人们认识到现有的或潜在的问题，从而提升其改变的动机。
米勒在1983年研究物质滥用治疗时提出，并首次应用在酒精成瘾性治疗中，让咨询师与来访者之间合作性的沟通，引导来访者发现和加强改变动机的，以人为中心的沟通方式。
二、质性访谈的基本步骤？
质性研究的基本步骤
1、确定研究现象，聚焦研究问题，明确研究目的
2、文献综述，反思自我经验
3、选择研究对象，探讨研究关系
4、选择研究方法
5、进入研究现场，收集资料
6、分析资料，建构理论
7、写研究报告
8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题)
三、倾听的六个阶段？
第一步、将被言说和表达出来的内容记在心上，跟随这些内容，不要尝试去澄清或重新解释。
第二步、从空间上将你自己和另一个人分开，客观的去倾听。
第三步、将病人的体验、情绪感受和思维当作我们自己的体验来感受、思维、来品味与倾听。
第四步、在精细的（故事）细节中去知觉你的思维和感受同病人相同的思维和感受之间的“差距”。
第五步、暂时放弃从第一步到第四步所使用的模式。
第六步、采用均匀悬浮的注意力。
四、喝酒的六个阶段？
第一重：小酌
小酌怡情，这是喝酒的休闲阶段，心情放松，推杯换盏之间，都显得温柔有礼，一边饮酒，一边闲谈，最适合小酌了。
第二重：微醺
微醺是喝酒的体验阶段，已经能够感受到酒精带来的神经刺激。经常喝择地而生粮食白酒的酒友们说：微醺才是喝酒最好的境界。
第三重：浅醉
浅醉时，双颊飞红，身体开始发热，脑袋开始发沉，红色的脸蛋，迷离的眼神，多是此时醉酒的反应吧！这个时候就不应该再继续喝了，再喝就要醉了，但往往这个时候，喝酒的人是最尽兴的时候，很难把持住不再继续。
第四重：沉醉
沉醉的人，像进入了另一个世界，有的人成为了话唠，自说自话，有的人连自己在哪里都是不知道，走路歪歪扭扭，掌不控道。
第五重：酣醉
有的人酣醉时，倒头就睡，任你怎么拉他都醒不了。有的人酣醉时，闭眼说胡话，其中吐露的八九成都是真言，隐藏在心底的小秘密这时就兜不住了，而且不吐不快。
第六重：烂醉/酩酊大醉
“喝到烂醉的程度，饮酒者已经烂醉如泥，完全丧失意识，基本就是昏睡不起，严重的会大小便失禁。第五重境界酣醉，已经很危险了，万万不能喝到烂醉。
五、觉醒的六个阶段？
第一阶段，动物本能。你对自己的言行毫无觉察，一切行为完全依托本能，对自己完全不自知。人和动物最大的区别应该就是动物从来不问自己我是谁，而人会问我是谁，动物的全部行为依赖本能，而人类会思考。
第二阶段，自我反思。你开始关注自己行为背后的原因了，会思考自己为什么这么说，为什么这么做。凡事懂得思考了，处在这个阶段的人，他不会再抱怨外在的人和事，开始全方位的反思他自己。当你开始不抱怨的时候，你就开始成长了，当你反求诸己的时候，你就进去这一阶段了。
第三阶段，管控情绪。逐渐接纳自己，减少内耗，心态趋于2平和稳定，自我和本我没有对抗，这个阶段的人不会有情绪控制自己，会变得非常理性，一些外在的干扰，评价，嘲笑，讽刺，都不会对他造成任何的影响，他只关注做好自己。
第四阶段，知行合一。经过长期的自我觉察和自我反思之后，行动力开始越来越强，加上心态管理和时间管理，会变得越来越自律，由大脑意识来控制行为，异常的专注，而行动时呢？会有行动来验证他的思想，执行力超强。
第五阶段，专注忘我。进入极致专注的状态，对要达成的目标和结果，进入完全的疯狂痴迷状态，进入这个阶段的人，会迸发出超强的领袖智慧和魅力。
第六阶段，利他之心涌现。生命力和创造力逐渐增强，内心会不断涌现出慈悲，进入这个阶段的人，开始真正明白诸恶莫做，众善奉行，利众者众人利之，身边的一切资源，都将会源源不断地向他靠拢。
六、年龄的划分六个阶段？
年龄划分准确的说，不是六个阶段，而是可以分为九个阶段：
1、1岁以下是婴儿（无知）。
2、2岁以下是幼儿。
3、6岁以下是儿童。
4、14岁以下是少年。
5、35岁以下是青年。
6、60岁以下是中年。
7、60到74岁年轻的老年人。
8、75到89是老年人。
9、90岁以上是长寿老人。
人从出生，无知懵懂到老态龙钟的过程。
七、夏天植物的六个阶段？
一、发芽阶段
花朵在生长过程中最先经历的就是发芽阶段，为了促使种子更好的萌发，必须提供适宜生长的环境才行，保证水分、温度适宜。此外，在播种之前建议先催芽处理，这样可提高出芽率，出芽速度也会更快。
二、苗期
一旦花的叶子开始开放就说明苗期开始了，先出现的是根部，根部会迅速穿透土壤牢牢固定在土壤中，从土壤中吸收水分、养分，从而萌发叶片。
三、成长阶段
植物叶子中的叶绿素会从阳光中吸收大量能量，太阳提供的能量利于光合作用，从而能促使植物更旺盛的生长。如果是喜光的植物，一定要放在采光好的环境下多晒太阳，促使积攒更多的养分，旺盛生长。对光照需求量不高的植物，要适当遮光，避免被晒伤，影响生长萌发。
四、植物阶段
当植物每天接受5个小时或者是5个小时以上的光照时，就说明营养生长阶段开始了，这个阶段植物会迅速长出叶子和茎来支持花朵或者果实的生长。
五、开花阶段
大部分的植物成年后就会开花，花朵有雄性以及雌性两部分，在大多数的植物中会在同一朵花中出现。卵巢或心皮构成花的雌性部分，而雄性部分由雄蕊组成。
六、生殖阶段
植物通常都是通过昆虫传粉来进行无性繁殖的，在花期植物会将所有的能量用于繁殖。不同的植物繁殖方法可能不同。有的只有在雄性植物授粉后才会发育。
八、站桩的六个阶段？
第一阶段是体式要点学习阶段。第二阶段是健康恢复阶段。第三阶段是经络通畅阶段。第四阶段是练精化气阶段。第五阶段是练气化神阶段。第六阶段是练神还虚阶段。第七阶段舒适阶段。
站桩时把常用的肌肉放松了不用力，这就迫使那些平时不常用的肌肉受力（在健美训练中，把这些肌肉称为惰性肌肉），通过地球引力的作用，第一步让我们感受到我们平时不常用的肌肉的存在，第二步让这些平时不用的肌肉能够动起来，第三步让这些平时我们不用的肌肉变得和我们的臂肌一样灵活好用。
所以站桩后肌肉放松却依然能够屹立不到的原因就是让那些平时不用的肌肉发动起来，维持身体的平衡。
九、儿童口才的六个阶段？
儿童语言发展的六个阶段
1、预备阶段（0-1岁）
是咿呀作语和初步理解的阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，并会改变音量和音调以模仿真正的语言。
2、语言发育第一阶段（1-1.5岁）
这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要;能以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音，如问：你几岁?他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故又称“回音语”(备注：“回音语”出现在这个阶段，并持续到2岁左右消失，为正常)。
3、语言发育第二阶段（1.5-2岁）
又称“称呼期”，这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。
4、语言发育第三阶段（2-2.5岁）
能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现的独特语法习惯，如用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。
5、语言发育第四阶段（2.5-3岁）
这个阶段会使用复杂句，喜欢提问，故又称“好问期”。
6、完备阶段（3-6岁）
说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
十、体育教育的六个阶段？
第一阶段是“新中国社会体育的创业阶段”自 1949 年 1957 年；
第二阶段是“马鞍型发展阶段”自 1958 年 – 1965 年；
第三阶段称为 畸形发展 阶段；
第四阶段称为 发展与初步改革 阶段；
第五阶段称为 改革的深化 阶段。