一、云发展的主要推动力？
近年来，云计算技术在我国得到迅速推广，“云经济”悄然崛起。各种“云”概念层出不穷，以加速度全面扑进了社会、经济、生活的各个领域，催生了一批新业态新模式。
我国政府强有力的政策推动为引爆“云经济”奠定了坚实基础。
可以说，“云经济”飞速发展的背后离不开政策、产业和技术的支持。
二、gis发展的推动力量？
GIS技术发展到今天，正在成为这样的智能神经系统。通过与物联网、大数据、人工智能的深度集成，通过地理思维和方法，与领域知识的综合，它可以帮助人们更好地感知、理解、规划和管理我们的世界。
GIS已经成为一个基础信息支撑平台，与各种工作流相结合，实现机构内和跨机构、跨地域的信息共享与业务协同，驱动数字化转型，提升工作效率，助力和谐社会的可持续健康发展。
三、推动我国农村发展的根本动力？
一是巩固完善农村基本经营制度。新形势下深化农村改革，主线仍然是处理好农民和土地的关系。最大的政策就是必须坚持和完善农村基本经营制度，决不能动摇。
二是深化农村土地制度改革。稳妥推进农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点，探索宅基地所有权、资格权、使用权“三权分置”。
三是创新现代农业经营体系。以解决谁来种地问题为导向，加快培育新型农业经营主体，发展多种形式适度规模经营。
四是完善农业支持保护制度。继续加大农业支持保护力度，在资金投入上优先保障，创新农业支持保护方式，更好发挥市场机制作用。
五是健全城乡融合发展体制机制。着力打破城乡二元体制，清除城市要素向农村流动的制度障碍，逐步改变乡村要素净流出局面。
四、历史发展的直接推动力？
社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
推动社会历史发展的动力是多方面的。旧的社会历史理论往往把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，而未能揭示社会历史的真正奥秘。
唯物史观超越了唯心史观，它没有停留在“精神动力”的层面上认识社会历史，而是透过历史的表象，进一步探寻并发现了社会历史深处的“动力的动力”：物质生产方式是社会发展的基础；在此基础上形成的生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和基本动力；根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革等，在社会发展中各具不同的重要作用。
五、文化推动城市发展的句子？
大力发展文旅城市，以文会友，发展具有城市历史文化名城式的旅游经济。
六、论述动力与推动力的区别与发展？
动力是事物原有的，是内在的东西，而推动力则是加速动力产生积极的作用，是内在的动力或潜在的动力通过外力的作用产生积极的作用。因此动力是自发的，而推动力是借助于外力加速动力的变现。
我们知道事物的发展变化是内因决定的，外因只起引起变化的条件。所以我们研究发展动力时，必须充分认识事物发展变化的内在动力，适时适势制造动力发生的有利的外部条件，把握机遇加快发展。
七、什么是推动国家发展的根本动力？
党的十六大报告强调：包括知识分子在内的工人阶级、广大农民始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。
建设有中国特色的社会主义，必须依靠工人、农民、知识分子。工人阶级是国家的领导阶级，工人阶级是社会化大生产的产物，具有严格的组织纪律性和革命的坚定性彻底性等品格。中国共产党始终坚持工人阶级先锋队的性质，为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。
八、推动中华民族发展的根本动力？
真正的中华民族伟大复兴，包括以下三个方面：
第一，春秋时期的思想辉煌和盛唐时期的包容宽容。
人类有三次思想繁荣期，公元前8世纪到2世纪，所谓“人类轴心期”；欧洲的文艺复兴；第一、第二次工业革命，以至于正在发展中的信息革命。到目前为止，中国只参与了第一次，也就是春秋时期的诸子百家。这是中华民族思想史上的唯一一次思想灿烂。没有思想家的引领，中国就不可能走出更远，上得更高。换言之，只有产生一批世界级的伟大思想家及其大思想，中华民族才具有引领世界的能力，民族复兴才有世界高度和历史维度。这就需要营造不亚于春秋时期的政治生态和盛唐时期的人文精神，尤其大气和宽容包容。
第二，形成强烈的对人类一切文明成果，包括政治文明成果和普遍接受的核心价值的接纳能力和内生动力。
当今世界处于文化多元和政治多元，各个国家和民族都在创造独特的文明成果。对于不同国家，不同民族，不同政治制度下产生的文明成果，我们有一个怎么看，特别是在多大程度上借鉴和吸收有益成分的问题。经验表明，仅以一己之力，或能满足本国发展需要，却无法引领世界。所以从别人那里获得营养，找到启发，所谓博采众长是正道。这就需要思维方式和思想方法上的突破，需要确立“开创文明”的新政治观。当下应着力做的工作，是塑造国民的大国思维、大国胸怀，改变和消除“逢美必反，逢西必反”的极端民族主义与缺乏定力，特别是仰视西方，丧失自我的奴性；改变和消除阶级斗争思维严重的极左思潮与摧毁一切高尚的虚无主义生长土壤和生存空间。只有这样，复兴的才是盛唐的气度，而非晚清的狭隘。
第三，营造生动活泼的政治局面和优良的社会生态，最大限度激发全民族的想像力、创造力，以新质力量支撑民族前行。
创新是民族之魂，带有根本性。创新决定着国家和民族的未来，这应当是“五大发展理念”创新居首的根本原因。实现民族创造力的激发，并不仅仅表现在科研领域加大投入，更重要的是明确本质内含和价值尺度，提供宽松的政治保证，建设优良的人文生态。
从本质内含和价值尺度看。一种文化和文明如果不具有世界普遍适用性，就只能是本民族的，尽管“愈是民族的愈是世界的”，毕竟传播和影响力有限，所以，我们创造的文明成果一定要有世界高度，具有普适性。换言之，如果我们的文化成果处于：政治文化一枝独秀，民族文化停滞不前，人类文化无法企及，就不敢言世界文化引导力，因而不敢言崛起与复兴。
从政治保证上看。所谓民族崛起，内含着民族成长，更反映为一种质的飞跃，并且是以世界为尺度的飞跃，实现飞跃需要整合从前的文化成果，更需要创造大量新质文化，并且是政治、经济、文化、科技、外交、军事所有领域。如此之繁重使命，要求宽松的政治环境作保证，否则就不会有更多人全身心投入。
从人文环境或人文生态看。我们有悠久的民族发展史，又是因为悠久而背负沉重的包袱，激发民族创新能力，就需要心灵减负，心灵减负的重点在重铸造民族文化性格，努力弱化功利主义和官本位，引导全民族找到人生的更大的意义和价值所在，保证精神世界和价值追求上的升华。笔者一再强调“反腐是一场民族灵魂救赎行动”，着眼点即在于此。相信，反腐与转变作风长期坚持，中华民族的精神世界和价值追求必将发生根本变化，进而一个智慧、担当的民族将生成起来，这是可期待的。
九、推动科技发展的根本动力是什么？
我认为推动科技发展的根本动力是，是根据社会的需求，科技发展也需要实事求是只有把科技发展做好了，社会的各项事业才能够有动力，有后劲儿最后通过科技的发展才能使社会更加进步，社会的产业结构还能更上一层楼，随着社会科技的发展的推动，是我们国家的各行各业才能快速的发展。
十、教育价值是推动教育发展的内在动力？
推动教育学发展的内在动力是：教育问题的发展。
1、从教育学的定义来看，作为一门研究教育现象、教育问题、揭示教育规律的科学，只有随着教育问题的不断发现、不断发展、不断解决，才能有力地推动教育学这门科学的不断发展。
2、从教育学的根本任务来看，揭示教育规律、发现并解决教育问题，是教育学这门科学的根本任务。要推动教育学发展，就要紧紧抓住解决教育问题这个关键，为教育学的健康发展提供内在动力。