一、韶山研学基地有哪些？
韶山毛泽东同志纪念馆因地制宜，将研学基地打造与革命纪念性场馆、革命旧址结合，让学生身临其境感受研学氛围，更好地接受革命传统和红色文化教育。
现有研学实践教育场馆7处，分别为生平展区、专题展区、毛泽东同志故居、南岸私塾、毛氏宗祠、毛鉴公祠、毛泽东广场，同时精心打造了8间研学氛围浓厚、特色鲜明的研学专用实践教室，基地场馆、教室设施设备完善
二、韶山研学朋友圈文案？
【韶山研学之旅，美景伴您行】三月十五，韶山研学之旅，越绿越靓的山水景色，越远越近的世外桃源！放下城市的喧嚣，慢下脚步，踏上自然之旅！感受自然的慰藉，探索不一样的视角，拓宽孩子的视野，让孩子与自然产生深厚的情谊，使自然成为日常生活中的一部分。跟着我们一起，体验不一样的研学春节，体验不一样的生活，一同踏上体验韶山的研学之旅吧！
三、韶山红色研学对孩子意义及感悟
有意义且富有收获。因为韶山红色研学是以毛泽东为主线，通过参观他的故居和周边景点，深入了解毛泽东的思想和家庭生活，能够让孩子们在游玩中学习历史知识和爱国主义精神。在参观过程中，孩子们能够感受到毛泽东的革命精神、清苦生活和无私奉献的品质，从而加强他们的对祖国的热爱和对集体的认同感。另外，韶山红色研学还能够激发孩子们的探究研究能力和历史意识，让他们和周围的同学互动交流，寻找解决问题的方法和答案，增强团队合作意识和自信心。总之，这种研学方式可以让孩子们在游玩中学习和成长，有助于他们更好的融入社会并且具有长远的教育意义。
四、研学结束后写研学创意？
两天行程匆匆结束,这次的研学,短暂却深刻,热闹的街道,一尘不染的地面,这就是我们的首都——北京。
五、研学准则？
本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。
六、研学精神
研学精神是学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。
研学精神在开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行某核心价值观，激发学生对社会的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
七、研学标准？
本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。
八、研学横幅？
1、学在旅途,乐在其中。
2、学习,可以是一次旅行。
3、智慧研学路,精彩每一步。
4、快乐于行,研学于心。
5.江山就是人民，人民就是江山。
6.学党史，悟思想，办实事，开新局。
7.用党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量。
8.党与人民心连心，同呼吸，共命运。
九、研学口号？
1、学在旅途，乐在其中。
2、学习，可以是一次旅行。
3、智慧研学路，精彩每一步。
4、快乐于行，研学于心。
5、风景在路上，研学促成长。
6、众行研学，行走在路上的课堂。
7、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
十、研学手册的研学足迹怎么写？
研学手册的研学足迹是指记录你参加过的各种研学活动和体验，包括地点、时间、内容等。下面是一些写作建议：
1. 标题：可以根据不同的主题或者目的来命名，例如“我的文化之旅”、“探秘科技世界”等。
2. 内容：对于每一个研学活动，应该简要介绍其背景和目的，并详细描述自己在其中所做的事情以及获得了哪些收获。可以从以下几个方面进行描述：
– 活动名称、时间、地点
– 活动主题和目标
– 参与人员及组织机构
– 实践环节和体验过程
– 学习成果和感悟
3. 照片或图片：为了更好地展示你参加过的各种研学活动和体验，可以在相应位置插入相关图片或者视频。
4. 总结：最后，在整个研学足迹结束时，可以总结一下自己通过这些活动所获得到知识、经历以及对未来发展方向有何启示等。
需要注意的是，在撰写研究手册时要遵循客观真实原则，并尽量用简洁明了易懂的语言来描述。