一、职业道德缺失现象有哪些？
“敷衍了事” 有一些员工对职业道德培训缺乏足够的认识,认为这种培训是企业领导怕员工“闲”出毛病,走走形式而已,有的员工在参加培训时表现出“身在曹营心在汉”的应付心里,让其参加培训,也是心不在焉的状态,主要的原因是因为没有把培训的重要性放在心上。
“与己无关” 部分员工对企业所进行的职业道德培训不感兴趣,认为“事不关己,高高挂起”。 摆出一种无所谓的态度来。
“消极逆反” 当前社会上,不同程度的存在一些不好的现象,一些员工因此而对职业道德培训有着较强的逆反心理,要知道,祈求这个世界很公平,是一件非常困难的事情,还是从手边的事情做起,先做好自己的工作,先做好自己的公司的事情,在做其他的事情。
二、关于道德的社会现象有哪些？
1、保护环境
环境道德是社会道德的重要内容，热爱大自然，实质上也是对人类本身的热爱，是对生活的热爱，是对生命价值的重视。自觉遵守这样的社会公德，从根本上说，是对大多数人的利益的维护，是对人类的生存利益的关心，也是对子孙后代利益的关心。
2、讲文明
作为社会公德的基本要求，人们的行为文明状况，它集中反映的是社会成员的文明教养程度，而礼貌则是这种文明程度在人际交往中的外在表现形式。作为社会公德的一个基本规范，文明礼貌是在人际交往中的一种道德信息，它说明了一个人对别人的尊严和人格的尊重。
3、诚实守信
孔子讲“民无信不立”，孔子讲的是国家与民众的关系。把孔子的话引申开来，在个人与社会、个人与个人之间，也可以说是“无信不立”。今天我们在公民道德建设中，要大力倡导做老实人、说老实话、办老实事，以信待人、以信取人、以信立人的美德。
4、助人为乐
助人为乐反映的是社会主义人道主义精神，而社会主义人道主义精神是反映社会主义社会关系的本质特征。
5、爱物公物
随着社会现代化程度的日益提高，社会的公用设施，如公路、铁路、水电线路、通信设备、卫生消防设施等等，都关系到人民群众的切身利益，任何一项遭到破坏，都会使人民群众的利益受到损害，从而严重影响整个社会的稳定。
三、道德规范现象包括哪些？
1、“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务。公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家，维护国家的尊严，保守国家的机密，敢于同一切危害国家利益和安全的行为作斗争，把对国家的一切义务和责任看成是自己的天职。“守法”是公民道德的最低层次的要求。公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所规定的一个公民应尽的义务。同时，“爱国主义”体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。
2、“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范。在我国，无论在何种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。我国自古以礼仪之邦著称于世。在改革开放的条件下，特别是我国加入WTO之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系到世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此，“明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与人之间交往关系中最基本的道德。它是公民道德人格中的基本要素之一。在经济活动中要诚信，杜绝假冒伪劣、坑蒙拐骗；在日常生活中也要信守诺言，忠诚待人。
3、“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。每一个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华人民共和国这个大家庭中的一员。公民之间应该彼此团结，相互友爱，建立起一种和睦亲爱的关系。现实中，对他人友善的人也必然会得到他人的友善。团结是力量的源泉。能否团结、友善，关系到一个人的前途和幸福，也关系到民族的兴旺、国家的兴衰。要做到团结友善，就必须怀着友好的愿望，抱着彼此平等的心理相互对待，就必须对已严、对人宽，就必须将心比心，“己所不欲，勿施于人”。当然，团结友善必须是在正义原则之下的团结友善。
4、“勤俭自强”是公民对待生活、对待自身的道德规范。作为一个公民，有劳动的权利和劳动的义务，应当懂得没有勤奋就不会有社会财富的道理，推崇勤劳，反对懒惰和游手好闲。公民还应该厉行节约，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式。在现实生活中，公民应当自强不息，不断进取，保持一种健康向上的精神风貌，凡事尽量依靠自己而不依赖他人。
5、“敬业奉献”是公民对待职业活动的道德规范。每一个公民都要从事一定的职业，职业是公民与社会联系的重要方式和途径。对待职业或事业要严肃认真，一丝不苟，精益求精，为国家、为社会、为他人做出有益的贡献。
四、保育员职业道德缺失现象有哪些？
保育员职业道德缺失现象有:1、语言不规范，大呼小叫，爱说脏话2、对上岗穿园服的重视程度差3、对幼儿缺乏耐心、爱心，甚至爱体罚“调皮”的幼儿。
我们都知道，幼儿阶段的孩子好模仿，不管是代班老师、配班老师还是生活老师（保育员）都应该规范自己的职业道德行为，不能做影响我们教师的形象的事情。所以园方今后多给保育员培养一下职业道德方面的内容。
五、道德良好的现象？
良好的道德现象体现在方方面面，如热爱祖国、 热爱劳动 、爱岗敬业、 诚实守信、 勤俭节约、遵守法纪 、维护秩序、 见义勇为、 弘扬正气、美化市容、 讲究卫生、 保护环境、关心集体、 爱护公物、 热心公益 、保护文物、崇尚科学、 重教尊师 、自强不息、 提高素质、敬老爱幼、 拥军爱民、 尊重妇女、 且残济困、移风易俗、 健康生活、 增强体魄、举止文明、 礼待宾客 、胸襟大度、 助人为乐等等。
六、道德现象和道德本质的区别？
两者道德是一样的，只是现象和本质有区别
七、当今社会不道德的社会现象有哪些？
凡是不符合一定社会利益的道德原则和道德规范的行为，都是不道德的行为。如，随地大小便、公共场合抽烟、骂人、打架等行为。涉及生活的各方面，如乱扔垃圾，果皮纸屑等。
八、如何看待道德冷漠现象？
原主要三点：首先政府宣传阵丢失；其民总体水平提高贫富差距拉太；
第三价值观缺失 由于政府丢失宣传阵本应华民族传统美德主流文化能占据主要宣传陆让些非主流文化纷纷占据宣传阵值加民总体水平断提高贫富差距拉太；物质富裕精神释放非主流文化必乘虚入占据民精神全部作主流文化华民族传统美德再没挤身空间二者相加导致价值观缺失致使民知道美、丑善恶明、非富知道吃、喝、远、乐看起穷；
穷仇富理愈加强烈政府信任越越强明显形两阵营两阵营富政府用钱；穷政府使横使政府刻接受双重考验 骨架肉自填吧
九、道德缺失现象的根源？
关于这个问题，道德缺失现象的根源可以是多方面的，以下是一些可能的原因：
1. 教育问题：缺乏良好的道德教育和家庭教育，导致个体无法正确认识和理解道德标准。
2. 社会环境问题：社会环境复杂多变，人们的价值观念、道德观念受到各种因素的影响，导致人们往往难以做出正确的道德判断。
3. 利益驱动问题：一些人为了自身利益，忽视了道德规范和社会责任，从而导致道德缺失。
4. 领导力问题：领导者缺乏正确的道德标准和行为榜样，导致下属也缺乏正确的道德指引。
5. 监管不足问题：监管机构不够严格，对于道德缺失现象没有有效的制约和惩罚，导致道德缺失现象屡禁不止。
十、生活中表现道德的现象有那些？
个人品德、社会公德、职业道德、家庭美德，思想品德。
1、“二十字”基本道德规范： 爱国 守法 明礼 诚信 团结 友善 勤俭 自强 敬业 奉献
2、“五讲” 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
3、“五爱” 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
4、社会公德 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
5、职业道德 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
6、家庭美德 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。