一、探究学习的学习意义？
探究性学习有利于发展学生的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，使人类群体的智力资源有效转化为个体智力资源，有利于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习，培养健康的社会情感，培养学生的创造精神。而这些品质都是终身学习社会所必需的。
二、那有学习学习的网站？
关于学习类的网站有掌门1对1、多贝、网易云课堂、慕课、传课、CSDN、我要自学网等等。
列举如下：
1、CSDN
CSDN (Chinese Software Developer Network) 创立于1999年，是中国最大的IT社区和服务平台，为中国的软件开发者和IT从业者提供知识传播、职业发展、软件开发等全生命周期服务，满足他们在职业发展中学习及共享知识和信息、建立职业发展社交圈、通过软件开发实现技术商业化等刚性需求。
2、我要自学网
我要自学网是由来自电脑培训学校和职业高校的老师联手创立的一个视频教学网，网站里的视频教程均由经验丰富的在职老师原创录制，同时提供各类贴心服务，让大家享受一站式的学习体验。网站意在把学校的专业教育带给更多学子，网站的目标是“做出最好的视频教程，提高全国人民计算机水平”。
3、掌门1对1
掌门1对1，致力于打造中小学在线教育第一品牌，第1家 专注于10-18岁青少年在线定制教育，第1家 通过真人实时在线视频为中小学生提供1对1授课，第1家独立研发超过10000套教研材料，第1家采用全学科4级阶梯式在线教育模式，第1家自主研发涵盖电脑/平板pad/手机多终端中小学在线教育上课系统。
4、慕课
慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。 英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
5、网易云课堂
网易云课堂，是网易公司打造的在线实用技能学习平台，该平台于2012年12月底正式上线，主要为学习者提供海量、优质的课程，用户可以根据自身的学习程度，自主安排学习进度。
网易云课堂立足于实用性的要求，网易云课堂与多家教育、培训机构建立合作，课程数量已达4100+，课时总数超50000,涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类。
三、学习美术的初期学习什么？
至于初学 的过程，也是从简单几何体的素描开始的， 主要锻炼你对明暗关系的把握。接着就是一些比较复杂的物体，也要开始锻炼形体的把握。学素描的同时也要练习速写，也是对形体把握 的练，学一段时间的素描后可以开始水粉练习，，进一步锻炼对色彩把握。学到这里，基本上也算是到了初级阶段了。希望能对您有些帮助！
四、学习学习再学习励志语？
努力的学习，才能让自己的人生有更多的成就，勤学，在未来的路上勤学学习让我们励志前行，一定要让我们谦虚地向他人学习，然后在学习的道路上一直努力的坚持下去，持之以恒，不要让自己有所放弃，才能让自己在学习的道路上有更多的收获和成长。
五、广义的学习和狭义的学习的区别？
广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。狭义的教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中，学与教基本心理规律的学科。
六、学习品行与学习品质的区别？
品德、品质、品行的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。 一、意思不同 1、品德：品质道德。
2、品质：人的行为、作风所表现的思想、认识、品性等的本质。
3、品行：有关道德的品质和行为。
二、侧重点不同 1、品德：是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。
2、品质：指人的素质和物品的质量，人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养，物品的质量指物品满足用户需要的标准。
3、品行：指人的行为品德。 三、出处不同 1、品德：叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”
2、品质：夏曾佑《小说原理》：“人多中材，仰而测之，以度君子，未必即得君子之品质。” 白话译文：很多人中材，仰而可预测的，以度君子，不一定就得到君子的品行。
3、品行：清·周亮工《书影》卷三：“遐（张遐）之品行，照耀於一代。” 白话译文：张霞的行为很有道德，为下一代做了榜样。
七、静态学习和动态学习的理解？
静态学习是指利用以往的数据直接学习模型或者分析，动态学习则考虑每一次的变化，比如推荐系统，用户每次点击的内容将会用于新一轮的学习中，从而动态给用户推荐
八、学习快板有什么学习的步骤？
如果初学最好别乱听录音,学哪派就听哪派的录音,而且要听老艺人的录音,最好能找到王高李本人的录音,如果实在找不着,就听他们徒弟的,学生和徒孙的东西等学会了以后再听.没开过蒙就用<十八愁>之类基本功的段子开蒙，不着急自己唱，多听几边老先生的录音，找找气口，感觉差不多了先唱，别上板，溜熟了词再上板，板和词配合好了，再多溜几遍，对着老先生的录音再找毛病，慢慢来，祝成功
九、并列学习和类属学习的区别？
上位关系——组织者在包容性和抽象概括程度上均高于当前所学的新内容，即组织者为上位观念，新学习内容为下位观念。
(2)下位关系的形式是“相关类属”。当新观念是对原有观念的一种扩充、修饰或限定时，就构成相关类属。
(3)并列组织者——组织者在包容性和抽象概括程度上既不高于、也不低于新学习内容，但二者之间具有某种或某些相关的甚至是共同的属性，这时在组织者与新学习内容之间存在的不是类属或总括关系而是并列组合关系。 类属关系 类属关系也称上下位关系，是指当前所学内容（新观念）类属于学生认知结构中某种包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念，即原有观念处于上位，新观念处于下位。
这是新观念与原有观念之间最常见的一种关系。
因为处于下位的新观念（类属观念）有两种形式：一种是“派生类属”，即新学习内容只是学生原认知结构中包容性更 高观念的一个例证，或是能由该原有观念直接派生出来。
另一种下位关系的形式是“相关类属”。
当新观念是对原有观念的一种扩充、修饰或限定时，就构成相关类属。所以类属学习又有两种基本形式。
十、初中学习的副科学习？
学习副科,最重要的是理解,象地理与生物。我不经常背这两科。但是，历史是一门需要大量记忆的科目，背是一定的，只是要有针对性的背。历史意义、年代是最重要的，其他的，如原因，也需要背熟，青春期是美好的，希望你能好好度过这一美好的时期。
初中还是比较简单的，我觉得最重要的一条就是听老师的话，跟着老师走，可能有些东西你觉得写起来没用，可到最后你就能知道老师是对的，切忌不要自大！
课本一定要好好读，尤其是例题，初中知识相对比较死，好多都是考书上的。
做作业前要先复习，看书和笔记，后写作业，千万别边写边翻书。
有一些副科，比如地理历史之类的你要是觉得没兴趣可以少听，有兴趣就学，但不要牵扯太多精力.
有些人总说初一初二可以玩，初三再完命学，别听这些，都是骗人的。前面没有基础后面不可能学好。还有些人为了炫耀自己聪明，他们明着玩在被暗地里学，千万别被他们骗了。没有一份耕耘怎能有一分收获？上帝对谁都是公平的！
你还可以问问你的学长们，他们能告你好多有用的东西