一、什么是智慧农业？什么是智慧农业？
智慧农业是一种利用先进技术实现农业生产和管理的方式。通过物联网、大数据、人工智能等技术，智慧农业能够实时监测环境参数、农作物生长状态和病虫害情况，提高农业生产效率和品质。
智慧农业还能实现远程监控、精准施肥、自动化农机作业等功能，降低劳动力成本和环境污染。智慧农业将推动农业现代化和可持续发展，为农民增加收益，提升食品安全质量。
二、智慧城市｜什么是智慧城管？
数字经济时代，智慧城市在盛行
一年来，“数字”翅膀给美好中国带来许多可能，电子政务、数字经济、智慧社会，一场数字变革正在神州大地上激荡。
400个数字经济重大项目，3000亿元总投资，其中200个项目已开工建设，一批项目已建成运营。
数字经济成为中国经济新引擎
“截至去年底，我国数字经济规模达31万亿元，约占GDP的1/3。”杨小伟说。
一年来，我国实体经济数字化转型实现突破。云计算、工业互联网成为驱动企业数字化转型的重要动力，重点工业互联网平台平均工业设备连接数达到59万台，工业APP平均1500多个，注册户数平均超过50万，2018年平台相关业务收入平均约为5亿元。
一年来，北斗三号基本系统建成并提供全球服务，包括“一带一路”沿线国家和地区在内的世界各地均可享受到北斗系统服务。
新时代孕育新产业，新产业澎湃新动能
数字经济，助力国内大市场形成。2018年全国实物商品网上零售额增长25.4%，增速比社会消费品零售总额高16.4个百分点。
数字经济，扩展就业新空间。数字经济下，新模式新业态孕育而生，带动配套服务业蓬勃发展，创造了大量灵活就业机会。
数字经济，助推产业转型升级。调研显示，有92.9%的企业应用数字化技术后利润率得到提升；2018年，工业互联网平台带动相关企业实现研发成本降低30%，生产效率提高10%，实现节能减排10%。
“我们可以看到，共享数字经济发展成果的作用持续提升，全球经济数字化转型已经成为一个大趋势。”国家发展改革委创新和高技术发展司司长伍浩说。
智慧社会让你我的生活更便捷
“靠面子”就能寄快递!今年4月，菜鸟驿站推出刷脸寄件，提前在线上发出寄件需求，到站授权后刷脸，实名认证，寄出快递，秒级响应。
凭脸就能取钱!日前，可以刷脸取款的ATM机悄然出现，摄像头精确计算瞳距、五官比例，有效防御照片、换脸视频、翻拍、面具攻击等风险，保证不会认错主人。
三、智慧城市，什么是智慧城市？
智慧城市是指利用先进的信息技术和通信技术，对城市进行智能化改造，以提高城市管理的效率和市民的生活质量的城市。
其主要特点包括信息化、智能化、动态化和人性化。
在智慧城市中，各个领域之间实现了信息共享和合作互助，市民可以享受更加便利、高效和舒适的公共服务。
智慧城市发展的目标是为了提高城市的可持续性和竞争力。
除了提高城市管理和服务方面的便利和效率外，智慧城市还可以优化城市的环境、交通、资源利用等方面，实现城市资源的合理利用和可持续发展。
另外，智慧城市的发展需要依赖于先进的技术、智慧化的社会和创新的思维模式，各个领域的积极参与和协同发展也是关键。
四、什么是智慧？
智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。
智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。
五、什么是智慧交通和智慧物流？
智慧物流是指通过智能硬件、物联网、大数据等智慧化技术与手段，提高物流系统分析决策和智能执行的能力，提升整个物流系统的智能化、自动化水平。从智慧物流的发展阶段可以更直观地理解智能物流是智慧物流实现的基础。要大力发展智慧交通和智慧物流，推动大数据、互联网、人工智能、区块链等新技术与交通行业深度融合，使人享其行、物畅其流。
六、什么是智慧教学及智慧课堂？
智慧教学和智慧课堂是现代教育中利用信息技术和互联网资源来实现更高效、个性化和互动式教学的概念。
智慧教学是一种基于现代教育技术的教学方法，它强调利用智能化的技术手段来支持教学过程。智慧教学的目标是通过应用各种教育科技工具和资源，提高教学效果、促进学生的学习和发展。这包括使用电子设备、在线平台、教育软件、虚拟现实、智能辅导系统等，以提供多样化的学习资源、个性化的学习路径和实时的反馈。
智慧课堂则是智慧教学的具体体现，它是一种利用技术创建的互动式学习环境。在智慧课堂中，教师可以使用电子白板、投影仪、智能终端设备等技术工具来展示教学内容、进行互动教学和实时反馈。学生也可以通过自己的设备参与课堂活动、与教师和同学进行互动交流、提交作业和获取即时反馈。
智慧教学和智慧课堂的目标是利用科技的优势，提高学生的学习效果和参与度，促进个性化学习，增强教学的互动性和灵活性。它们旨在培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，以适应现代社会对人才的需求。
需要注意的是，智慧教学和智慧课堂不是单纯依赖技术，而是要与良好的教学设计和教学方法相结合，以实现最佳的教学效果。教师的角色仍然非常重要，他们需要根据学生的需求和特点，合理运用技术来促进学习。
七、智慧城市概念：什么是智慧城市？
智慧城市经常与数字城市、感知城市、无线城市、智能城市、生态城市、低碳城市等区域发展概念相交叉，甚至与电子政务、智能交通、智能电网等行业信息化概念发生混杂。对智慧城市概念的解读也经常各有侧重，有的观点认为关键在于技术应用，有的观点认为关键在于网络建设，有的观点认为关键在人的参与，有的观点认为关键在于智慧效果，一些城市信息化建设的先行城市则强调以人为本和可持续创新。总之，智慧不仅仅是智能。智慧城市绝不仅仅是智能城市的另外一个说法，或者说是信息技术的智能化应用，还包括人的智慧参与、以人为本、可持续发展等内涵。综合这一理念的发展源流以及对世界范围内区域信息化实践的总结，《创新2.0视野下的智慧城市》一文从技术发展和经济社会发展两个层面的创新对智慧城市进行了解析，强调智慧城市不仅仅是物联网、云计算等新一代信息技术的应用，更重要的是通过面向知识社会的创新2.0的方法论应用。
八、什么是智慧的结晶，什么是智慧的笑话？
智慧的结晶是指人类在长期的实践和思考中所得出的精华，是智慧的结晶和总结。
这些智慧的结晶可以是哲学、科学、文学、艺术等各个领域的成果，是人类智慧的精华所在。
智慧的笑话则是指那些通过幽默的方式表达出深刻的哲理和智慧的笑话。
这些笑话往往通过幽默的方式，让人们在欣赏的同时，也能够领悟到其中的深刻道理，从而达到启发人们思考的目的。
这两者之间的联系在于，智慧的结晶往往是通过深入的思考和研究得出的，而智慧的笑话则是通过幽默的方式将这些智慧的结晶传递给人们。
通过智慧的笑话，人们可以更加轻松地接受和理解这些智慧的结晶，从而更好地将其应用于实际生活中。
九、什么是智慧社会？
智慧社会是新网络、新数据条件下面向创新2.0的社会新形态。智慧社会强调基于新网络、新数据环境，汇聚大众智慧和群众力量，激发社会活力，将人民生活、工作、交往的社会空间作为开放的众创空间，推动社会创新，通过政府、市场、社会各方参与协同众创，推进以人为本的可持续创新，实现人民生活更加美好的愿景。参考资料：邓迦心. 物联网与创新2.0赋能智慧社会[J]. 办公自动化, 2018(17):18-20,28.宋刚, 王连峰. 城域开放众创空间：创新2.0时代智慧城市建设新路径[J]. 办公自动化, 2017, (20):8-13,43.
十、什么是哲学智慧？
哲学，社会意识形态之一，是关于世界观的学说。 是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。 是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以认识、改造世界的方法论为研究内容的科学；
2.
同时，在著名的科技融合体模型中，哲学处于该模型的顶端，汇聚并指导了具体科学，与科学有着密不可分的关系。 哲学，虽然并不完全像黑格尔所说的那样，是从希腊开始的，但希腊人的哲学成就的确无与伦比；
3.
希腊人把哲学称为“爱智慧之学”，赋予它循理论智、探究天地社会人间万象演变因由的任务。